第159章
在益州的土地上，戰火併未隨着趙充國的到來而得到平息，朝廷的軍隊和西南夷的部落勢力，形成了分庭抗禮，互有勝負的局面。
而消失在眾人視線的董仲舒，此時做一老儒生的裝扮，正在一個部落的簡陋的學堂之中，面對空空如也的教室，一絲不苟的講課。
當他前幾日收到天子送來的兩本冊子時，整個人便如醍醐灌頂一般，腦海中不斷回蕩着書中的話語。
那一刻，董仲舒陷入了深深的自我矛盾之中，遠遠超越這個時代的理論思想，讓他陷入深深的自我否定之中。
同時，那一句句振聾發聵的警示名言，也讓他彷彿踏入了全新的世界。
整個人都發生了質變。
就像當初年輕人的他，第一次接受儒學經典一樣，第一次感悟天人合一的思想理念時一樣。
使得他的人生再一次實現了進階。
是時候，要為大漢，為天子，為子民，做一些事情了。
因此董仲舒毅然決然的踏上了屬於自己的道路。
他來到一個相對平和的部落，通過賄賂部落夷長海魯，克服了重重困難在邛池邊上開了學堂，開始對着空無一人的教室講課。
外面朝廷和部落的部隊衝突不斷，而平靜的越嶲郡邛都夷部落內，很多邛人百姓對這個外來的漢人和新學堂，充滿了好奇與戒備。
尤其是當他們看到董仲舒不分晝夜的對着空無一人的教室講課時，更是充滿了莫名其妙的驚悚感，以至於慢慢有人對其充滿敬畏。
“這個漢人在教化鬼神！”
不斷有類似的消息傳出，讓整個邛人部落，甚至遠處的滇部落，都對董仲舒敬而遠之。
董仲舒的學堂從最初的還有人在靠近在窗外好奇的圍觀，直至方圓百米人都沒有人敢靠近。
即便是整個邛人部落被滇部落侵襲，人們都沒有靠近學堂一步，甚至連滇部落的人都繞着走。
這讓董仲舒陷入的深深的自我懷疑，以及對劉據的理論思想，產生了困惑。