今天上午有課，可剛從宿舍補完覺起床，宋舒然就感覺眼前世界顛倒，耳鳴聲忽大忽小。
這種狀態去上課，說不定連簡單的算式都講不好。
宋舒然心裡有數，還不如直接請假，讓其他老師幫她上一節，這樣對同學們也更加負責。
於是，一個陌生的身影站在了強基班高數課的講台上。
那也是一位資深的女老師。
“同學們，宋老師生病請假了，這節課我來代她上。”
強基班的同學們，對宋舒然的感情比普通師生深，得知宋舒然請假後，一個個竊竊私語，言語裡都是對宋舒然的關懷。
“啊？宋老師生病了？”
“嚴重嗎，宋老師？”
“宋老師太負責了，本來上節課我就看出來，她身體不舒服了，還強撐著給我們上課……”
隨後，老師進行自我介紹。
大家一致認為，這老師在學術領域的建樹和宋舒然差不多，可年齡看起來卻是宋舒然的兩倍。
台上的老師還在講著自己的成就，台下的司少南倒是不耐煩了。
不是因為彆的，而是因為耳邊方佳頓的碎碎念。
“少南，你說我們要不要發條信息，問問宋老師身體怎麼樣了，需不需要我們幫她做些什麼啊……”
手有點癢，司少南摩挲了一下。
想起自己在醫院遇到宋舒然的時候，她狀態確實是不怎麼樣。
今天早上她還撐著去辭職了……
上課的時候，他沒有玩手機的習慣，都是放在桌角的。
等手中點開宋舒然的聊天麵板時，司少南才意識過來，同時又有些鬱悶。
方佳頓想發就發唄，自己拿手機乾什麼？
但，既然拿都拿了，乾脆就問一句？
一打開就是宋舒然跟自己說辭職的信息。
不能否認的是，司少南再次看到的時候，臉上還是有幾分笑意。
宋舒然也勉強算得上是誠實守信。
【司少南：你生病了？怎麼請假了？】
隨後，司少南很快再發送一條信息。
【司少南：方佳頓讓我問的。】
關上手機思索了一會，司少南才覺得自己的補充是不是有點欲蓋彌彰了？
他想要撤回，可已經超過了兩分鐘。
但事實也確實如此，司少南轉著筆想，是方佳頓問自己的，自己這樣說也沒問題。
而台上的老師已經開始讓大家做習題了，司少南甚至不知道什麼時候講完上一個知識點的。
再次放下手機，司少南開始嘗試聽課。
雖然這位女老師講得內容也挺充分，但……還是宋舒然講得比較生動。