第180章
畢竟大家都是虞朝子民，君君臣臣的思想深入人心，很多讀書人都覺得這是衛霍大逆不道的謀逆之舉，身為虞朝大將，衛霍怎麼能篡了虞朝的帝位呢。
但眼下，隨着科舉制的頒布，給天下讀書人一條康庄大道，光明前程！
再加上陛下的禮賢下士，愛才之心。
眾人赫然發現，這哪是謀逆啊，這分明是聖主現世，撥亂反正啊！
至於那該死的虞朝，有多遠滾多遠吧！傻子才懷念呢！
畢竟，在虞朝大家這些寒門子弟只能當狗！
而在大昭王朝，咱們卻能當人！
這，也是科舉制的另一個好處！
收天下士子之心，讓大儒替我辨經！
至此之後，天下讀書人，只認大昭為正統，只認衛霍為陛下！
“諸位好好努力，考中者日後都是朕的門生！以後在官場上，只要是為民做主的事情，朕都會給你們撐腰！”衛霍勉勵眾人一番道，讓眾人更加激動無比，恨不得用出渾身解數，在衛霍面前好好表現。
隨後，衛霍更是親筆寫下了第二輪的考題——“何以致國家富強！”
幾個時辰後，眾考生考試完畢，而衛霍更是和宰相辛無忌一起，親自批改試卷！
在這科舉短短几個時辰中，還真湧現了不少佳作。
其中有兩篇策略讓衛霍印象深刻。
一篇是林墨寫的“以農為本，富國強兵”。
內容為：“夫國之富強，非一日之功也。必也，先固其本，而後求其末。農者，國之本也。故欲使國家富強，必先重農。”
“古者，聖王治世，莫不先務農桑。蓋農桑者，衣食之源，生民之本也。今之國家，欲求富強，亦當以農為本。宜勸課農桑，輕徭薄賦，使民得儘力于田畝。又當興修水利，廣開屯田，以增地利。如此，則倉廩實，衣食足，而國用自饒矣。”