第二天清晨，陽光透過窗簾的縫隙灑進房間，喚醒了沉睡中的一家人。
他們簡單收拾後，就出發去了姥爺家。
一進家門，他們看到姥爺正坐在沙發上，滿臉愁容，而團子在一旁低著頭不說話。
姥爺看到他們，有些不好意思地撓撓頭說：“哎，我本來想著一定好好教，結果這孩子一錯再錯，我這火氣就上來了。”
沈萊笑著走過去，坐在姥爺身邊安慰道：“爸，我們理解，看來輔導作業真是個挑戰。現在的知識跟咱們那時候也不一樣了，您彆太著急上火。”
嚴旭也點頭附和：“是啊，不過還是得注意方式方法，不然孩子更不愛學習了。我們一起想想辦法，總能解決的。”
大家沉默了一會兒，姥爺若有所思地點點頭說：“還是得按照專家說的，多點耐心和鼓勵，我也得好好反省。不能因為我的急躁讓孩子對學習產生抵觸情緒。”
這時，嚴旭看了看牆上的時鐘，發現時間是周六，一個有趣的想法湧上心頭。
他提議道：“不如我們今天一起去釣魚，露營，放鬆一下。最近大家不是工作就是學習，都太緊繃了，正好趁著這個機會出去親近一下大自然。”
這個提議一出來，立刻得到了大家的響應，尤其是湯圓和團子，兩個小家夥興奮得手舞足蹈。
說走就走，一家人很快準備好了釣魚和露營的裝備，開車來到了郊外的一處湖邊。
湖邊綠樹成蔭，微風輕拂，翠綠的樹葉沙沙作響，像是大自然演奏的美妙樂章。
湖水在陽光的照耀下波光粼粼，清澈見底的湖水倒映著天空和岸邊的樹木，景色美不勝收。
節目組也跟隨著他們的腳步來到了這裡，看到如此美麗的景色，節目組還給景色來了個特寫，這般如詩如畫的風景也是很讓人心動了。