“你這混賬，笑得那麼下賤做什麼？”
“還不快點答題！”
徐達收回了手，神情古怪地盯著李祺。
這個“大孝子”，他娘地越看越不對勁！
然後喝道:“來人，把老夫的椅子搬過來！”
下一刻，徐達就堂而皇之地坐在了李祺對麵，二人大眼瞪小眼，誰也不服誰！
眼瞅著徐達又揚起了巴掌，李祺頓時認慫了，乖乖低頭開始答題。
這策論策論，說的簡單一點，就是皇帝問策，考生進言獻策，給出解決辦法。
要是策略贏得了皇帝與文武重臣的認可，那這勳貴子弟距離飛黃騰達也就不遠了。
勳貴子弟們看到“何以平北虜”這道題目，那真是個個目中放光。
畢竟他們可都是功勳子弟，而北虜之患又是老生常談，這些子弟裡麵大部分人的父輩兄長，都在軍中任職，都曾有過出塞征戰、鏖戰韃子的經曆。
所以，這題目對他們而言，那簡直就是送分題啊！
怎麼揍蒙古韃子，這......需要思考嗎？
老子能給你寫出來上百種不一樣的姿勢來......
於是勳貴子弟們個個麵帶喜色，當即提筆研磨，興衝衝地就開始答題。
倒是朱棣一直皺眉不展，陷入了沉思之中。
這個題目，確實很是簡單。
但就是因為他太簡單了，所以反倒是大大提高了難度！
你要知道，出這道題目的人，可是父皇啊！
還有誰比父皇更了解北虜之患嗎？
還是說父皇的眼光見識還不如自己這些勳貴子弟？
朱棣自己都笑了。
所以啊，這其實不是送分題，而是“送命題”！
是以尋常那些老生常談的辦法，在這兒根本就上不得台麵！