宋教授緊抿着嘴唇，他拿起鼠標，點開自己電腦內的文件夾。
“姜歲歲的作業，我本來準備作為案例，在下節課上給你們做分析講解。你們現在就想見識一下，自己和人家有多大的差距。
行，我這就讓你們看看。”
宋國明說完，就將標着姜歲歲名字的文檔，點開了。
在按下電腦里的自動翻頁按鍵後，宋國明坐了下來，拿起講台桌上的保溫杯，旋開杯蓋，將裡頭的茶水倒出。
他優哉游哉的喝茶，神色自若的抬眉，瞥向底下的人，讓在教室里學生，都好好看看姜歲歲所寫的作業吧！
喬以安臉上的神情，從不屑變成了震驚，她睜大了眼睛，望着大屏幕上的文字。
教室里的學生漸漸沒有聲音了，韓修推了推眼鏡，看屏幕上的文檔，看的格外出神。
接着，他忍不住拿起手機，把大屏幕上的文檔一頁頁的拍攝下來，姜歲歲的作業，值得他拿回宿捨去，做為課題好好研究的。
幾分鐘後，宋國明出聲了：
“怎麼樣？姜歲歲的作業服眾了嗎？
你們要是能寫出，像她這樣的課題報告，我給你們所有人都爭取，進入霍氏金融中心，實習的機會！
我估計，在座的有些學生，可能還看不懂姜歲歲的這份作業。八零小說網
這份作業再稍微修改潤色一下，就能發到《世界經濟》期刊上去了！”
商學院的學生都很清楚，能在《世界經濟》期刊上發布文章，意味着什麼！
像宋教授這樣的金融學者，從業20年來也只有20來篇文章，被《世界經濟》刊登上。
只要能被《世界經濟》刊登一篇文章，這名學者就有資格，做京華商學院的授課教授了。