我們米國的科技水平遠在龍國之上，只有像我們這樣擁有偉大年輕人的國度才可能發展出那些領先世界的科技！
龍國人是很聰明，但他們都是些小聰明。正如我們今天看到的那樣，這些只會做題的龍國人智慧有限，所以我很懷疑之前龍國的星塵EDA是否真的如他們誇讚的那樣。
依我看，那款EDA多半和龍國別的科技一樣，是盜用了我們米國的技術！
我已經責成我的國務卿，接下來將會就此事展開調查！
最後再次感謝今天代表米國的五位年輕人，期待他們在一周後的龍國繼續保持出色的表現！”
金毛大統領的大嘴巴就彷彿是一把榔頭，一下子就把網上好多之前見勢不妙鎖住嘴巴的公知的嘴套砸了。
幾乎就在這條視頻發布沒幾分鐘，數千條烏煙瘴氣的評論就把這段視頻衝上了熱搜。
“真的假不了，假的真不了！看看今天的比賽，就知道我們和米國在教育上的差距了！”
“一群只會做題的年輕人，怎麼可能開發出領先國外的技術？”
“丟人都丟到國外去了，建議國家嚴查星塵EDA的抄襲！”
......
就連之前緊急剎車轉向的許念，也再次跳了出來。
還特別發了一篇長文。
“剛看了這次比賽，只能說我們和米國還存在着巨大的差距！
長期以來，我們的教育重應試輕創新，學生思維被禁錮在標準答案中，缺乏自主探索與靈活應變能力。在大學階段，數學教育也多停留在理論灌輸，忽視實踐應用與創新思維培養。
在這般教育土壤下，卻傳出星塵 EDA的消息，實在令人費解。
回顧這次比賽中我們學生的表現，由此不禁讓人質疑，在教育體系未能有效培養創新能力的情況下，星塵EDA是怎麼誕生的？
是否存在抄襲國外先進技術的可能？
畢竟，以當前教育所呈現出的創新能力匱乏來看，短期內誕生如此頂尖的自研成果，實在難以服眾。
我們需要更透明的技術驗證，來澄清這諸多疑問，否則所謂的自研EDA，恐怕只是自欺欺人的泡影！”
這篇文章一出來之後，立刻引發了不少公知們的瘋狂轉發。
林塵看着在短短几十分鐘內就已經烏煙瘴氣的網絡評論，心裡沒有一絲波動。
“怎麼樣？氣不氣人？真不知道這些人怎麼想的，比賽輸了就輸了，關星塵EDA什麼事情？”
林塵收起手機，沖她笑道：“沒關係，就讓他們鬧騰吧。”
“現在鬧得越歡，以後臉就越腫。”
“唉？”
陳瀟瀟小嘴張了張，有些沒聽明白。
什麼意思？